شاد

دستور رئیس‌جمهور برای تقویت «شاد»

رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، با اشاره به چالش‌های موجود در نظام آموزشی کشور تأکید کرد که آموزش مجازی به تنهایی نمی‌تواند بستر کاملاً مناسبی برای یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی فراهم آورد. با این حال، به دلیل شرایط موجود، وزارتخانه ناگزیر از دنبال کردن تداوم آموزش از طریق تمام مسیرهای ممکن است.

دستور ویژه رئیس‌جمهور برای ارتقای زیرساخت‌های شاد

حکیم‌زاده در گفت‌وگو با خانه ملت اظهار داشت که خوشبختانه با دستور رئیس‌جمهور، تقویت سرورهای پلتفرم «شاد» در دستور کار قرار گرفته است. وی ابراز امیدواری کرد که با این اقدام، بخشی از ضعف‌های موجود در بستر فضای مجازی برطرف شود و امکان تبادل گسترده‌تر فایل‌ها و محتواهای آموزشی فراهم گردد.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تمهیدات اندیشیده‌شده برای آموزش همزمان در چند بستر مختلف گفت: فرآیند آموزش از طریق فضای مجازی، مدرسه تلویزیونی و همچنین توزیع بسته‌های آموزشی در مناطق کمترتوجه‌شده دنبال می‌شود. وی افزود که افزون بر این موارد، شاهد حرکت‌های خودجوش معلمان و آموزگاران هستیم که در مکان‌هایی مانند مساجد، به ویژه در دوره ابتدایی، به آموزش دانش‌آموزان خود می‌پردازند.

حکیم‌زاده تصریح کرد که آموزش آنلاین می‌تواند به عنوان ظرفیتی مفیدتر و کارآمدتر در خدمت نظام آموزشی کشور قرار گیرد. وی از تمام تلاش‌های صورت‌گرفته قدردانی کرد و گفت که این اقدامات تاکنون توانسته است تداوم جریان آموزش را در بسیاری از مناطق کشور محقق سازد.

معاون وزیر آموزش و پرورش با یادآوری همکاری‌های خوب میان وزارت آموزش و پرورش و رسانه ملی که ریشه در دوران شیوع کرونا دارد، گفت: راه‌اندازی مدرسه تلویزیونی از جمله اقداماتی بود که حتی پیش از بروز شرایط اخیر نیز برای آن اعلام آمادگی شده بود. با توجه به چالش‌هایی مانند ناترازی انرژی، آلودگی هوا و سایر عوامل مؤدی به تعطیلی مدارس، این آمادگی وجود داشت که آموزش از طریق رسانه ملی دنبال شود.

ضرورت افزایش زمان پخش برنامه‌های آموزشی برای پوشش کامل مقاطع ابتدایی

حکیم‌زاده با بیان این که دوره ابتدایی شامل شش پایه تحصیلی است و هر پایه به زمان قابل توجهی برای آموزش معنادار نیاز دارد، تأکید کرد که برای آموزش تلویزیونی به زمان بیشتری نیاز است. وی خاطرنشان ساخت که در مناطق فاقد دسترسی به فناوری‌های نوین، مدرسه تلویزیونی می‌تواند مصداقی از تحقق عدالت آموزشی باشد؛ از این رو افزایش زمان پخش این برنامه‌ها به نتایج بهتری منجر خواهد شد.

این مقام مسئول در وزارت آموزش و پرورش ضمن قدردانی از زحمات صداوسیما و تأکید بر همکاری مثبت دوجانبه، تصریح کرد که مباحث مالی وزارتخانه بر عهده بخش‌های مرتبط است و طبق قرار انجام‌شده، پرداخت به رسانه ملی صورت خواهد پذیرفت. وی افزود که بیان انتظارات بالاتر، نادیده گرفتن زحمات همکاران در صداوسیما نیست، بلکه نشان‌دهنده عزم برای ارتقای کیفیت خدمات است.

پیشنهاد فعال‌سازی شبکه‌های استانی؛ گامی در مسیر عدالت آموزشی

حکیم‌زاده در پایان با اشاره به انتظارات بیشتر مردم مناطق محروم از آموزش آنلاین، خاطرنشان کرد که یکی از پیشنهادات مطرح‌شده، استفاده از ظرفیت شبکه‌های استانی صداوسیما و امکان بازپخش برنامه‌های آموزشی است تا پوشش گسترده‌تری ایجاد شود و عدالت آموزشی بیش از پیش محقق گردد.

دیدگاه‌ خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

به بالا بروید